Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Se le dificulta combinar letras de los nombres para formar otras palabras.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y a la temática de las producciones gráficas. (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, explicando que realizarán diversas actividades relacionadas con la escritura y la lectura para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de producciones gráficas pueden existir y a quiénes están dirigidas.


• Mostrar ejemplos de diferentes textos y explicar que los alumnos tendrán la oportunidad de copiar palabras de esos textos en las próximas sesiones.

Sesión 2: Copiando palabras de diferentes textos. (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos diversos textos (cuentos cortos, tarjetas, folletos) y materiales de escritura.


• Explicar que los alumnos deberán copiar palabras de los textos en sus cuadernos.


• Darles tiempo suficiente para realizar la actividad, y posteriormente, realizar una puesta en común en la que los alumnos compartan las palabras que copiaron.

Sesión 3: Combinando letras para formar palabras. (45 minutos)

• Recordar a los alumnos que en la sesión anterior copiaron diferent