La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Poco interés en clase por parte de los alumnos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Motivar a los alumnos mediante una pregunta disparadora: ¿Por qué las colonizaciones europeas tuvieron un impacto tan significativo en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América y Asia?


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentar la problemática de la falta de interés en clase y realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aprender historia y su relevancia en la actualidad.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles una serie de documentos (textos, imágenes, mapas) sobre las colonizaciones realizadas por los diferentes países mencionados.


• Cada grupo deberá analizar los documentos y responder preguntas relacionadas con las características de las colonizaciones y su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Los alumnos deberán realizar una presentación oral ante el resto de la clase, donde expongan sus hallazgos y conclusiones.

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre las presentaciones, destacando los aspectos más relevantes y debatiendo sobre las similitudes y diferencias entre las colonizaciones de