Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La comunidad tiene problemas de bajo recursos y varios alumnos tienen que trabajar para ayudar a sus familias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1: (Inicio)

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad de sensibilización: Se presentará a los alumnos la problemática de la comunidad y se les pedirá que reflexionen sobre cómo la falta de recursos afecta a las personas y las oportunidades que tienen.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo influyen los factores sociales, económicos y culturales en el desarrollo de los procesos técnicos?

(Desarrollo)

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y deberán investigar sobre diferentes factores que inciden en los procesos técnicos, como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones. Deberán analizar cómo estos factores pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades.


• Elaboración de un mapa conceptual: Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre la relación entre los diferentes factores y su influencia en los procesos técnicos.

(Cierre)

• Presentación y discusión de los mapas conceptuales: Cada grupo presentará su mapa conceptual y se abrirá un espacio de