Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocer y reforzar la identidad cultural.

Duración de la sesión: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• El docente iniciará la clase realizando una breve introducción sobre la importancia de la expresión artística y su relación con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Se planteará el objetivo de la clase y se explicará cómo se va a trabajar a partir de un proyecto comunitario.


• Se realizará una breve lluvia de ideas para que los alumnos compartan experiencias familiares, escolares o comunitarias que puedan servir de inspiración para la creación de su obra original.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para reflexionar sobre las experiencias compartidas y seleccionar una que deseen representar en su obra original.


• Se les proporcionará una breve explicación de diferentes géneros artísticos como la pintura, la escultura, la música, el teatro, etc.


• Cada grupo elegirá un género artístico que mejor se ajuste a la representación de su experiencia y comenzarán a planificar cómo lo llevarán a cabo.


• El docente brindará apoyo y orientación a los grupos durante el proceso de creación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su obra original al resto de la clase, explicando el mensaje y los vínculos