Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Pueblos aridoamericanos y oasisamericanos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Pueblos aridoamericanos y oasisamericanos

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática a atender: NO HACEN INVESTIGACION LOS ALUMNOS

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Planeación por sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Desarrollo:

• Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y su importancia en el desarrollo de habilidades de investigación.


• Presentar la problemática: "NO HACEN INVESTIGACION LOS ALUMNOS".


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.

Cierre:

• Compartir en plenaria los avances de los grupos en la investigación.


• Reflexionar sobre la importancia de la investigación histórica en el estudio de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Plantear preguntas guía para la investigación de los alumnos.

Desarrollo:

• Dar un tiempo para que los alumnos continúen investigando en sus grupos.


• Proporcionar recursos complementarios (libros, internet, videos, et