Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de sucesión numérica y su importancia en el estudio de los números.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 100 y pedirles que formen una sucesión numérica ascendente en español.


• Discusión grupal: Preguntar a los alumnos cómo describirían la sucesión numérica que formaron y si conocen algún patrón en los números.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con números del 100 al 1000. Pedirles que investiguen y encuentren un patrón en la sucesión numérica ascendente y descendente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de resultados: Cada grupo comparte su patrón encontrado en la sucesión numérica y se discuten en grupo clase.


• Actividad de aplicación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1000 al 10000 y pedirles que formen diferentes sucesiones numéricas ascendentes y descendentes, utilizando los patrones descubiertos en la sesión anterior.


• Discusión en grupos: Los alumnos discuten en pequeños grupos las sucesiones numéricas que formaron y cómo se relacionan con los patrones encontrados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad creativa: Pedir a los alumnos que creen una canción, poema o rap que incluya la sucesión numérica hasta billones en español y en su lengua materna. Pueden utiliz