Apreciando nuestras diferencias

Plan de clase

Nombre de la clase: Apreciando la diversidad: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Tercero de Primaria

Tema transversal: Inclusión

Objetivo: Reconocer características que hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Apreciando nuestras diferencias

Objetivo específico: Reconocer y valorar las diferencias y similitudes entre los compañeros de clase.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la diversidad y la importancia de valorar las diferencias.


2. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse a sí mismo y mencionar una característica que lo hace único.


3. Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre las características que los hacen diferentes y únicos.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.

Sesión 2: Explorando nuestras identidades

Objetivo específico: Reflexionar sobre nuestra identidad y cómo nos relacionamos con los demás.

Actividades:

1. Actividad de lectura: Leeremos un cuento o libro que aborde el tema de la identidad y la diversidad.


2. Preguntas de reflexión: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con la lectura para promover la reflexión sobre la identidad.


3. Actividad creativa: Los alumnos crearán un collage que represente su identidad y las diferentes formas en las que se relacionan con los demás.

Sesión 3: Construyendo la inclusión

Objetivo específico: Promover el res