Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Fernando Antonio Ramos
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentación del tema "Estructura y funcionamiento del sistema digestivo" y su importancia para la salud.

  • Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y su importancia nutricional.

  • Actividad principal: Observar y analizar imágenes de los órganos del sistema digestivo y su función.

  • Cierre: Elaborar un mapa conceptual sobre el sistema digestivo.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad de relacionar los órganos del sistema digestivo con su función correspondiente.

  • Actividad principal: Investigar y explicar el proceso de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos utilizando material didáctico.

  • Cierre: Elaborar un cuadro sinóptico que represente el proceso de digestión.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de inicio: Realizar una actividad de resolución de problemas relacionados con la alimentación y la salud.

  • Actividad principal: Investigar y analizar cómo influye una alimentación deficiente en la salud a partir de casos reales.

  • Cierre: Elaborar un folleto informativo sobre la importancia de una