Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Clase: Obtención y representación de información - Reciclaje de PET

Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información relacionada al reciclaje de PET.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación, se incorporarán elementos relacionados al problema del reciclaje de PET en diversas disciplinas, como Ciencias Naturales, Ecología y Educación Ambiental.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de análisis de información recopilada y 2) Presentación de gráficas de barras y circulares.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el reciclaje de PET, sus beneficios y problemáticas asociadas.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover el reciclaje de PET en nuestra escuela?

Desarrollo:

• Realización de una investigación en grupos pequeños sobre el reciclaje de PET.


• Recopilación de información relevante y registro en una tabla.


• Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del reciclaje de PET.


• Planteamiento de nuevas preguntas de investigación para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada en grupos.


• Identificación de la información más relevante y organización en una tabla.

Desarrollo:

• Introducción a la representación gráfica de la información.


• Explicación y ejemplos de gráficas