Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo (PDA): Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Observando y describiendo objetos en el aula
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Actividad de observación: Los alumnos deberán observar detenidamente un objeto que se encuentre en el aula y describirlo oralmente.


3. Registro de las descripciones: Los alumnos deberán anotar en una hoja de papel las características y detalles del objeto observado.


4. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Describiendo seres vivos en el entorno natural
Actividades:

1. Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


2. Salida al patio o aula de naturaleza: Los alumnos deberán observar detenidamente un ser vivo que se encuentre en el entorno natural (por ejemplo, una planta, un insecto, etc.) y describirlo oralmente.


3. Registro de las descripciones: Los alumnos deberán anotar en una hoja de papel las características y detalles del ser vivo observado.


4. Puesta en común: Los alumnos compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 3:
Título: Describiendo personas en el entorno social
Actividades:

1. Repaso del tema anterior y objetivo de la clase.


2. Actividad de observación: Los alumnos deberán observar detenidamente a una persona del entorno social (por ejemplo, un compañero de clase, un familiar, etc.) y describirla oralmente.