Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Iris Juarez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Tema de la clase: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Curso: 5º de Primaria
Objetivo PDA: Experimentar formas de organización y representación gráfica, así como medios, recursos y procesos empleados en la satisfacción de necesidades, con el fin de proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de oportunidades laborales en la comunidad donde viven.
Enfoque: Vida saludable e Interculturalidad crítica
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de una comunidad y cómo se pueden satisfacer.
- Explorar el problema de la falta de oportunidades laborales en la comunidad.
- Reflexionar sobre la importancia del trabajo en la satisfacción de necesidades y el desarrollo sostenible.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigar sobre distintos tipos de trabajo en la comunidad y sus necesidades asociadas.
- Realizar una lista de los trabajos más comunes en la comunidad.
- Realizar un mapa de la comunidad identificando los lugares donde se realizan distintos trabajos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Organizar visitas a distintos lugares de trabajo en la comunidad.
- Observar y entrevistar a trabajadores para conocer sus experiencias y necesidades.
- Reflexionar sobre las oportunidades laborales existentes y las posibles mejoras.
Sesión 4 (45 minutos):
- Trabajar en grupos para proponer mejoras orientadas a fomentar el desarrollo sostenible en la comunidad.
- Utilizar recursos gráficos para representar las mejoras propues