Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.

Objetivo: Elaborar representaciones cartográficas de la entidad y el territorio nacional, considerando los puntos cardinales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: "A los alumnos se les dificulta ubicar e identificar su municipio, entidad y país".


• Actividad de motivación: Realizar preguntas para conocer el nivel de conocimiento de los alumnos sobre su localidad, entidad y país.


• Presentación de la tarea: Los alumnos deberán elaborar una representación cartográfica de su localidad, entidad y país, considerando los puntos cardinales.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en equipos: Los alumnos investigarán en libros y recursos digitales sobre su localidad, entidad y país, tomando en cuenta los puntos cardinales y la relación con los ecosistemas.


• Registro de la información encontrada en fichas.


• Reflexión grupal: Los equipos compartirán la información recopilada y se realizará una reflexión sobre la importancia de conocer la ubicación de su localidad, entidad y país.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recuerdo de la sesión anterior: Se realizará una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo relacionado con los ecosistemas de su localidad, entidad y país.


• Realización de mapas conceptuale