La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Erendira Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Objetivo (PDA): Dialoga y analiza posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los estudiantes y contextualizarlo en su vida cotidiana.

  • Plantear el problema: "Prevenir los riesgos de desastre que pueden ser causados por fenómenos naturales en su comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos de desastre en la comunidad y las acciones que podrían tomar para prevenirlos.

  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un fenómeno natural específico para investigar (terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc.).

  • Los equipos investigarán sobre el fenómeno asignado, sus posibles consecuencias y las medidas preventivas que se pueden tomar.


Sesión 2:



  • Los equipos presentarán sus investigaciones y compartirán las posibles consecuencias y medidas preventivas relacionadas con los fenómenos naturales.

  • Fomentar el diálogo y el análisis de las acciones preventivas propuestas, promoviendo la reflexión sobre la responsabilidad individual y colectiva en la toma de decisiones.


Sesión 3:



  • Retomar las acciones preventivas propuestas por los equipos y promover un debate sobre su eficacia y viabilidad en la comunidad.

  • Plantear situaciones cotidianas relacionadas con los riesgos de desastre y pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las posib