Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios
Peralta Mendez Mildreth- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo de la clase (PDA): Planificar producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Problema a atender: Grupo de niños con bajo nivel de atención y concentración.
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer las diferentes producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.
- Inicio (5 minutos): Presentación del tema y motivación a través de imágenes y ejemplos de diferentes producciones gráficas.
- Desarrollo (30 minutos): Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes producciones gráficas que conocen y a quiénes van dirigidas. Posteriormente, muestra de algunos ejemplos y explicación de sus características.
- Cierre (10 minutos): Reflexión en grupo sobre la importancia de las producciones gráficas y cómo nos ayudan a establecer vínculos sociales.
Sesión 2:
Objetivo específico: Planificar producciones gráficas de forma individual o en pequeños equipos.
- Inicio (5 minutos): Repaso del tema de la sesión anterior y recordatorio de las producciones gráficas mencionadas.
- Desarrollo (30 minutos): Organización de los niños en pequeños equipos para la planificación de una producción gráfica. Se les proporcionará un tema y deberán de