Taller de escritura de nombres en lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Taller de escritura de nombres en lengua materna

Objetivo:
Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Niños que aún no leen

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase y explicar su importancia.


• Mostrar ejemplos de cómo los nombres son utilizados en diversas situaciones cotidianas.

2. Actividad de reconocimiento de nombres propios (15 minutos):

• Repartir tarjetas con los nombres de los alumnos.


• Pedir a los alumnos que busquen su nombre y lo coloquen sobre su pupitre.


• Fomentar la interacción entre ellos para que se ayuden a encontrar su nombre.

3. Actividad de escritura de nombres (20 minutos):

• Proporcionar a cada alumno una hoja en blanco y un lápiz.


• Solicitarles que escriban su nombre en la parte superior de la hoja.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.

4. Comparación de nombres (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que se agrupen en parejas o pequeños grupos.


• Solicitarles que comparen sus nombres y encuentren similitudes y diferencias.


• Fomentar la comunicación entre ellos para que compartan sus observaciones.

Sesión 2:

1. Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

2. Actividad de aplicación (20 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (etiquetas adhesivas, marcadores, etc.).


• Pedirles que utilicen su