Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Nivel: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de los órganos de los sentidos

• Presentación del tema mediante una breve explicación sobre la importancia de los órganos de los sentidos y su función.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los órganos de los sentidos.


• Mostrar imágenes de los distintos órganos de los sentidos y explicar su función.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los órganos de los sentidos en su propio cuerpo y los nombren.

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y repasar los órganos de los sentidos y su función.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que pueden poner en riesgo los órganos de los sentidos.


• Proponer una actividad de dramatización en grupos, donde los alumnos representen situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos y debatan sobre las posibles consecuencias.


• Reflexionar en conjunto sobre las acciones que se deben evitar para cuidar los órganos de los sentidos.

Sesión 3: Prevención de accidentes y cuidado de los órganos de los sentidos

• Repaso de los órganos de los sentidos y su función.


• Presentación de medida