Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Comunidad

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comunidad y su importancia en la resolución de problemas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos deberán identificar y anotar las necesidades que observan en su entorno cercano.


• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con el tema.


• Discusión en grupo sobre cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a resolver los problemas de la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de un problema específico relacionado con la comunidad identificado por los alumnos en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar posibles soluciones a dicho problema, tanto a nivel local como en otras comunidades.


• Reflexión en grupo sobre las alternativas encontradas y su viabilidad.

Sesión 3:

• Análisis de las condiciones contextuales de la comunidad y su influencia en la selección de la mejor alternativa de solución.


• Actividad de debate: Los alumnos deberán argumentar y defender la alternativa de solución que consideren más adecuada, teniendo en cuenta los criterios y condiciones contextuales.


• Evaluación formativa 1: Diseñar una rúbrica para evaluar la participación y argumentación de los alumnos en el debate.

Sesión 4:

• Pre