Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria en Preescolar 1º

Objetivo: Reconocer que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de retraso en el desarrollo del lenguaje, dificultad con el habla y periodos de atención breves.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Presentación y conocimiento del grupo
Actividades:

1. Dinámica de presentación en círculo, donde cada estudiante se presente y comparta algo que le gusta.


2. Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en parejas y actuarán una situación de comunicación oral donde expresen una necesidad, emoción, gusto o idea.


3. Reflexión en grupo sobre la importancia de comunicarse y compartir.

Sesión 2:
Tema: Expresión de emociones a través del arte
Actividades:

1. Visualización de imágenes que representen diferentes emociones.


2. Los estudiantes dibujarán una emoción que hayan experimentado recientemente.


3. Exposición y descripción de los dibujos en grupo, fomentando la comunicación oral.


4. Juego de dramatización de situaciones donde se expresan diferentes emociones.

Sesión 3:
Tema: Comunicación oral de necesidades y gustos en la comunidad
Actividades:

1. Paseo por la comunidad para observar y describir elementos que les gusten.


2. Regreso al aula y creación de un mural colectivo con dibujos y palabras que representen las necesidades y gustos de la comunidad.


3. Presentación del mural a otros grupos de preesco