Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y el objetivo a los estudiantes.


• Actividad: Juego de reconocimiento de nombres. Los alumnos se turnan para decir su nombre en voz alta y los demás deben señalar quién lo dijo. Luego, se realiza una actividad de escritura de nombres en la pizarra, donde cada niño deberá escribir su nombre con apoyo del profesor o utilizando letras móviles.


• Reflexión y conversación en grupo sobre la importancia de reconocer y escribir correctamente sus nombres.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Entrega de tarjetas con los nombres de los alumnos escritos en letra cursiva. Los estudiantes deben pegar sus tarjetas en sus mesas y practicar escribiéndolas con ayuda del profesor.


• Actividad: Realizar una actividad grupal donde los alumnos deben identificar el nombre de sus compañeros a partir de las tarjetas pegadas en las mesas.


• Conversación en grupo sobre los diferentes tipos de letras y la importancia de escribir correctamente sus nombres.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Juego de reconocimiento de palabras comunes. Los alumnos deben identificar palabras escritas en distintos objetos de la clase y señalar qué palabra es. Luego, deben escribir la palabra en su cuaderno.


• Actividad: Trabajo en parejas para escribir palabras comunes utiliz