Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Rene Cuevas- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º de Educación Física con enfoque en Capacidades, habilidades y destrezas motrices:
Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo PDA: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Un alto porcentaje de los alumnos muestra deficiencia en el conocimiento estructural de su cuerpo, los elementos que lo integran.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque de inclusión: Atender a las necesidades y características individuales de cada alumno, promoviendo la participación de todos.
Sesión 1:
Inicio:
- Bienvenida a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realización de una breve encuesta para identificar el nivel de conocimiento de los alumnos sobre su cuerpo y los elementos que lo integran.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre la estructura del cuerpo humano, haciendo hincapié en los elementos principales como articulaciones, músculos, huesos, etc.
- Proyección de imágenes y vídeos para ilustrar los conceptos.
Cierre:
- Realización de una actividad práctica en parejas, donde los alumnos deberán identificar y señalar en su propio cuerpo los elementos explicados previamente.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer la estructura del cuerpo para mejorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
- Planteamiento de la actividad práctica para la sesión.