Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Curso: Secundaria 3º
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Establecimiento de un debate abierto sobre la importancia de actuar éticamente para reducir las desigualdades.

Desarrollo:

• Presentación de un caso real de una comunidad o personas vulneradas en México o América Latina.


• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Asignación de un problema específico relacionado con la desigualdad en la calidad de vida de la comunidad o personas del caso.


• Investigación en grupo sobre el problema asignado, recopilando información y datos relevantes.

Cierre:

• Presentación en plenaria de los problemas investigados por cada grupo.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los problemas planteados.


• Sistematización de las ideas principales en una lista de consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior a través de preguntas clave sobre las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Introducción del problema específico: "El alumno c