Exposición sobre temas diversos
Msyr Lili Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de primaria
Objetivo: Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia:
- Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
- Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la exposición como forma de comunicación.
- Introducción a la interdisciplinaridad: Explicar cómo la exposición puede abordar problemas de la comunidad, como la escasa higiene.
- Elección de temas: Los alumnos elegirán un tema relacionado con la higiene para su exposición.
- Planificación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas, organizando los temas y subtemas que abordarán en su exposición. También planificarán los materiales de apoyo que necesitarán.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre su tema elegido, recopilando información relevante.
- Elaboración de materiales de apoyo: Los alumnos diseñarán y elaborarán los materiales que utilizarán durante su exposición, como carteles, presentaciones de diapositivas, etc.
- Realización de apuntes: Los alumnos tomarán notas sobre los puntos principales que quieren destacar en su exposición.
Sesión 3 (45 minutos):
- Práctica de la exposición: Los alumnos practicarán su exposición en parejas o grupos pequeños, utilizand