Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Grado: 1º de primaria

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Problema a atender: Alumnos presilábicos

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentación del tema y motivación con la lectura de un cuento relacionado con la importancia de recordar actividades y acuerdos escolares.


• Presentación de diferentes ejemplos de dibujos y escritos utilizados para recordar y organizar tareas.


• Realización en conjunto de un dibujo o escrito para recordar una actividad escolar.


• Ejercicios prácticos de escritura y/o dibujo utilizando palabras y objetos relacionados con la escuela.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Actividad de repaso: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los dibujos y escritos realizados.


• Presentación de diferentes situaciones en las que se necesita utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos y/o escritos para recordar diferentes actividades y acuerdos escolares en situaciones simuladas.


• Apoyo individualizado a los alumnos presilábicos, ofreciendo diferentes recursos y estrategias adaptadas a sus necesidades.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Actividad de repaso: Recordatorio de las sesiones anteriores y revisión de los d