Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

Iris Juarez
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Argumentar acerca de la pertinencia de ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, para valorar sus beneficios y áreas de oportunidad en favor del bienestar individual y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  • Explicación de la importancia de la comunidad en el bienestar individual y colectivo.

  • Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes miembros de la comunidad y deberán resolver situaciones relacionadas con la falta de oportunidades laborales.

  • Reflexión grupal sobre las dificultades que enfrentan en su comunidad en cuanto a las oportunidades laborales.


Sesión 2:



  • Investigación en grupos sobre las prácticas culturales y conocimientos tradicionales de la comunidad relacionados con la satisfacción de necesidades humanas.

  • Registro de la información recopilada en un mapa conceptual.

  • Presentación de los resultados de la investigación a través de una exposición.


Sesión 3:



  • Análisis y discusión en grupos sobre los beneficios y áreas de oportunidad de las prácticas culturales y conocimientos tradicionales de la comunidad para el bienestar individual y colectivo.

  • Elaboración de una lista de propuestas para mejorar las oportunidades laborales en la comunidad.


Sesión 4:



  • Organización de una feria de emprendimiento en la comunidad.

  • Los alumnos podrán exhibir y vender productos o servicios que han creado basados en los conocimientos y prácticas culturales de la comunidad.