Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Metodología: Proyecto comunitario
Nivel: Primaria 4º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Problemática: Los alumnos de cuarto grado desconocen los hechos históricos de su comunidad.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: El pasado de nuestra comunidad

Objetivo específico: Reconocer la importancia de conocer los hechos históricos de nuestra comunidad.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos la problemática y la importancia de conocer la historia de su comunidad.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre el pasado de su comunidad.


3. Formar grupos de trabajo y asignarles una tarea de investigación sobre un hecho histórico relevante de la comunidad.


4. Compartir los resultados de la investigación en el siguiente encuentro.

Sesión 2:
Título: Narración de sucesos del pasado

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de narración y comprensión de sucesos históricos.

Actividades:

1. Presentar el concepto de narración y sus elementos.


2. Solicitar a los grupos de trabajo que compartan su investigación y narren el suceso histórico seleccionado.


3. Realizar preguntas de comprensión sobre los sucesos narrados y fomentar el debate entre los alumnos.


4. Proponer la creación de una línea de tiempo grupal que incluya los sucesos históricos más relevantes de la comunidad.

Sesión 3:
Título: Narración de sucesos del presente

Objetivo específico: Desarrollar habilidades de narración y comprensión de s