Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Problemática interdisciplinaria: Uso inadecuado de las redes sociales.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos: "Hoy comenzaremos a explorar los mitos fundacionales de pueblos antiguos. ¿Alguien sabe qué es un mito fundacional?"


• Realizar una lluvia de ideas para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre los mitos fundacionales.


• Mostrar un video corto que ejemplifique un mito fundacional y fomentar la reflexión sobre su importancia.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un pueblo antiguo diferente.


• Explicar a cada grupo que deberán investigar y buscar fuentes que den cuenta del mito fundacional de su pueblo.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, sitios web y documentos impresos para que realicen su investigación.


• Los alumnos deberán buscar y analizar las fuentes, discutir en grupo y tomar notas de los aspectos más relevantes del mito fundacional de su pueblo.

Cierre:

• Cada grupo presentará a sus compañeros el mito fundacional del pueblo que investigaron.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre las similitudes y diferencias entre los mitos fundacionales de los diferentes pueblos.


• Enfatizar la importancia de comprender los mitos fundacionales como parte fundament