Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes

Objetivo de la clase: Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirlos por distintos medios de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a abordar: Alimentación para evitar problemas de salud

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema de la clase: Vida saludable y su importancia en la prevención de problemas de salud.


• Hacer preguntas de reflexión a los alumnos acerca de qué significa para ellos tener una vida saludable y cómo creen que se puede promover este estilo de vida.


• Presentar la problemática de la alimentación incorrecta y los problemas de salud asociados.

Fase de desarrollo:

• Explicar brevemente los distintos formatos artísticos que utilizarán para construir mensajes sobre vida saludable (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un formato artístico a cada uno.


• Dar tiempo a los grupos para investigar y planificar cómo abordarán el tema de vida saludable en su formato asignado.


• Proporcionar materiales y recursos necesarios para la elaboración de los mensajes.

Fase de cierre:

• Cada grupo presenta y comparte su propuesta artística con el resto de la clase.


• Promover la reflexión y el debate grupal sobre los mensajes presentados.


• Plantear la idea de difundir es