Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Deficiente lectura y escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Motivación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Relatar una historia o anécdota relacionada con la importancia de la lectura y escritura en la comunidad.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si conocen algún anuncio publicitario y qué características creen que tiene.
   
   
   
   



2. Exposición teórica (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar brevemente qué es un anuncio publicitario y su función.
   
   
   • Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios impresos y electrónicos, resaltando sus características principales.
   
   
   
   



3. Actividad de interpretación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno un anuncio publicitario impreso y pedirles que lo analicen.
   
   
   • Indicarles que identifiquen las características del anuncio, como el lenguaje utilizado, los elementos visuales y el público al que está dirigido.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus análisis y características identificadas.
   
   
   • Realizar una discusión grupal sobre las funciones que cumplen los anuncios publicitarios en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Actividad de producción (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asig