Emprendimientos artesanales o fabriles para atender el mal uso del celular en el aula

Plan de clase

Título de la clase: Emprendimientos artesanales o fabriles para atender el mal uso del celular en el aula

Nivel: Secundaria 3º

Tema: Procesos técnicos

Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problemática local: El mal uso del celular en el aula

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la presentación del emprendimiento (criterios: creatividad, viabilidad, sustentabilidad)


2. Lista de cotejo para evaluar la participación y colaboración en el trabajo en equipo (criterios: contribución, respeto, comunicación)

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar la problemática local "El mal uso del celular en el aula" y sus consecuencias.


• Promover una discusión sobre las posibles soluciones y la importancia de abordar el problema desde una perspectiva sustentable.


• Identificar los elementos del sistema técnico que intervienen en esta problemática.


• Plantear el objetivo de la clase: proponer emprendimientos artesanales o fabriles para atender el mal uso del celular en el aula.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo heterogéneos.


• Investigar sobre emprendimientos artesanales o fabriles que puedan contribuir a solucionar el mal uso del celular en el aula, considerando los elementos del sistema técnico.


• Analizar cada emprendimiento propuesto, evaluando su viabilidad y sustentabilidad.


• Seleccionar el emprendimiento más adecuado para llevar a cabo.

Cierre:

• Presentación de los empre