Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida

DANIELA GUADALUPE GRIJALVA
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: Factores que inciden en los procesos técnicos para mejorar la calidad de vida


Nivel educativo: Secundaria 2º


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos


Objetivo: Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoren la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos carecen de un proyecto de vida relacionado con los oficios.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de comprensión del tema; 2. Presentación de propuestas de soluciones técnicas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión de asistencia.

  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué crees que son los factores que deben tenerse en cuenta al desarrollar soluciones técnicas?


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en los procesos técnicos.

  • Ejemplos prácticos de soluciones técnicas que han tenido en cuenta estos factores.

  • Trabajo en grupos pequeños: los alumnos investigarán y discutirán sobre un oficio relacionado con la tecnología y analizarán los factores que influyen en ese oficio y cómo estos afectan la calidad de vida de las personas.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de las investigaciones de cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de tener en cuenta los factores mencionados para mejorar la calidad de vida.

  • Acuerdo grupal sobre la importancia de desarrollar un proyec