Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

IMELDA CRUZ
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Intercambiar con sus pares saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Explorando los números en el entorno


Actividades:



  1. Inicio de clase: Presentación de la temática a través de una charla sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y su presencia en el entorno.

  2. Observación y recopilación de números en el entorno: Salida al entorno cercano (patio de la escuela, aulas, pasillos, etc.) para identificar y registrar los números presentes en diferentes objetos y señalizaciones.

  3. Registro de los números encontrados: Los alumnos registrarán los números encontrados en una hoja de papel, dibujando y escribiendo los números que observaron.

  4. Compartir y discutir los números encontrados: Los alumnos compartirán sus registros con el grupo y se abrirá un espacio para la discusión sobre los números encontrados, su uso y su importancia.


Sesión 2:
Título: Jugando con los números


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Se realizará una breve revisión de los números encontrados en el entorno y su importancia.

  2. Juego de clasificación de números: Se les proporcionará a los alumnos tarjetas con números y objetos, y deberán clasificarlos de acuerdo a su correspondencia.

  3. Juego de sumas: Mediante el uso de materiales manipulativos, los alumnos realizarán sumas sencillas y buscarán diferentes formas de llegar al resultado.

  4. Reflex