El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
TANIA JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés en Secundaria 2º
Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: La comunidad escolar comienza a temprana edad con el consumo de alcohol y drogadicción.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes relacionadas con los problemas de consumo de alcohol y drogadicción en la comunidad escolar.
- Generar una lluvia de ideas sobre los problemas identificados.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos clave relacionados con el tema.
- Realizar una actividad de comprensión oral: Escuchar una grabación sobre acciones colectivas para solucionar problemas comunitarios.
- Realizar una actividad de comprensión escrita: Leer un texto sobre un proyecto comunitario exitoso en otro país.
- Discusión en parejas: Reflexionar sobre posibles acciones colectivas para abordar el problema identificado.
Cierre:
- Puesta en común de las reflexiones en parejas.
- Asignar una tarea para la próxima sesión: Investigar sobre proyectos comunitarios exitosos en la localidad o en otras partes del mundo y escribir un párrafo argumentativo en inglés sobre uno de ellos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Actividad de expresión o