Estudio de los números
Paola Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica
Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Introducción al tema y revisión de conocimientos previos:
- Presentar el tema "Estudio de los números" y explicar la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los números y sus características.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar.
Sesión 2 - Exploración de la sucesión numérica ascendente:
- Plantear una pregunta orientadora sobre cómo podemos expresar la sucesión numérica de manera ascendente.
- Proporcionar materiales manipulativos como tarjetas con números y pedir a los alumnos que organicen la sucesión numérica en forma ascendente.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen la sucesión numérica ascendente a partir de un número dado.
Sesión 3 - Exploración de la sucesión numérica descendente:
- Plantear una pregunta orientadora sobre cómo podemos expresar la sucesión numérica de manera descendente.
- Proporcionar materiales manipulativos como tarjetas con números y pedir a los alumnos que organicen la sucesión numérica en forma descendente.
- Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen la sucesión numérica descendente a partir de un nú