Estudio de los números

Paola Muñoz
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y revisión de conocimientos previos:



  • Presentar el tema "Estudio de los números" y explicar la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los números y sus características.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar.


Sesión 2 - Exploración de la sucesión numérica ascendente:



  • Plantear una pregunta orientadora sobre cómo podemos expresar la sucesión numérica de manera ascendente.

  • Proporcionar materiales manipulativos como tarjetas con números y pedir a los alumnos que organicen la sucesión numérica en forma ascendente.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen la sucesión numérica ascendente a partir de un número dado.


Sesión 3 - Exploración de la sucesión numérica descendente:



  • Plantear una pregunta orientadora sobre cómo podemos expresar la sucesión numérica de manera descendente.

  • Proporcionar materiales manipulativos como tarjetas con números y pedir a los alumnos que organicen la sucesión numérica en forma descendente.

  • Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos completen la sucesión numérica descendente a partir de un nú