Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas

Erendira Gonzalez
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas


Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende la necesidad de participar en acciones individuales y colectivas, encaminadas a la prevención de riesgos, al autocuidado y cuidado de la familia, y otras personas en la casa, la escuela y la comunidad, como la implementación de una mochila de emergencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de peligro o amenaza que puedan ocurrir en el entorno.

  • Introducción a los fenómenos naturales y acciones humanas que pueden representar riesgos.

  • Actividad de investigación en grupos: Investigar sobre los diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que pueden ocurrir en la zona donde se encuentra la escuela.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Exposición y discusión de los diferentes fenómenos naturales y acciones humanas investigados por los grupos.

  • Actividad de reflexión: ¿Cómo podríamos prevenir los riesgos asociados a estos fenómenos y acciones?

  • Introducción al concepto de prevención y autoprotección.


Sesión 3:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Actividad en grupos: Elab