Narración de historias mediante diversos lenguajes

Brianda Ramírez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Mis estudiantes escriben algunas letras y números al revés.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Tema: Introducción al proyecto y la importancia de la narración de historias.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los estudiantes en qué consiste el proyecto y cuál es el objetivo principal.

  2. Conversación sobre la importancia de la narración de historias: Realizar una lluvia de ideas sobre por qué es importante contar historias y qué beneficios tiene para la comunicación y la imaginación.

  3. Juego de roles: Los estudiantes se dividen en grupos y cada grupo debe inventar y representar una pequeña historia, teniendo en cuenta los momentos de inicio, desarrollo y final.

  4. Reflexión final: Compartir las historias representadas y realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


Sesión 2:


Tema: Conociendo diferentes formas de narrar historias.


Actividades:



  1. Exposición de diversos lenguajes de narración: Mostrar a los estudiantes diferentes formas de narrar historias, como cuentos, teatro, títeres, música, entre otros. Promover una conversación sobre las características de cada uno y cómo se pueden utilizar para contar historias.

  2. Actividad de escritura creativa: Los estudiantes deben escribir una historia inventada, utilizando el lenguaje de su preferencia