Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Entrevistar a personas de la comunidad o externas con conocimiento sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de conocer las distintas lenguas o dialectos que existen en nuestro país".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas o dialectos que los alumnos conocen.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad lingüística en el país.


• Discusión en grupo sobre el texto leído.


• Entrega de una lista con posibles temas de interés para las entrevistas.

Sesión 2:

• Explicación de lo que es una entrevista y su importancia para obtener información de personas expertas en un tema.


• Discusión en grupo sobre los propósitos y preguntas que deben definir previamente para sus entrevistas.


• Realización de una actividad de práctica de preguntas en parejas.


• Elección del tema y de las personas a las que entrevistarán.

Sesión 3:

• Revisión y retroalimentación de los propósitos y preguntas definidos por los alumnos para sus entrevistas.


• Actividad de investigación previa sobre el tema seleccionado: búsqueda de información en libros, internet, etc.


• Organización de las entrevistas: establecimiento de fechas, lugares y personas a entrevistar.

Sesión 4:

• Realización de las entrevistas de manera individual o en pequeños grupos.


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