Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo: El alumno se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema a través de una historia o cuento relacionado con la naturaleza y su cuidado.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los elementos de la naturaleza y su importancia para la vida.


• Explicar el problema a resolver: Realizar carteles para ubicarlos en la comunidad, con información sobre la importancia del cuidado de la naturaleza.

Sesión 2 (45 minutos):

• Realizar una visita a un área verde cercana a la escuela para observar y explorar la naturaleza.


• En grupos, los alumnos deberán identificar diferentes elementos de la naturaleza y su función en el ecosistema.


• Realizar una lista de los elementos identificados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes materiales y recursos para la elaboración de los carteles (cartulinas, colores, pegamento, imágenes impresas).


• Trabajar en grupos para diseñar y elaborar los carteles con la información sobre la importancia del cuidado de la naturaleza.


• Cada grupo deberá elegir un lugar en la comunidad donde colocar su cartel.

Sesión 4 (45 minutos):

• Organizar una plática con un experto en medio ambiente o con un representante de alguna organización dedicada al cuidado de la naturaleza.


• Los alumnos podrán hacer preguntas y aprender más sobre la importancia del cuidado de la naturaleza.


• Entregar folletos informativos sobre los cuidados necesarios para conservar la naturaleza.

Sesión