La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º

Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Objetivo (PDA): Reconoce los desacuerdos como oportunidades para construir un ambiente de equidad e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incluir elementos de Educación Emocional y Educación Artística para abordar el problema de los alumnos que no logran atender normas de convivencia y se les dificulta expresar y manejar sus emociones para la solución de conflictos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por paz, inclusión y diversidad.


• Mostrar imágenes o videos cortos que representen situaciones de inclusión y diversidad para generar reflexión y debate en el aula.


• Realizar una actividad artística donde los alumnos dibujen lo que significa para ellos la paz y la inclusión.

Sesión 2:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos el problema que se abordará: la dificultad para atender normas de convivencia y expresar y manejar emociones para la solución de conflictos.


• Realizar una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen situaciones de conflicto y busquen soluciones de manera pacífica y respetuosa.


• Reflexionar en grupo sobre las soluciones encontradas y destacar la importancia de la inclusión y el respeto en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Hacer un repaso de las sesiones anteriores.


• Presentar a los alumnos diferentes emociones y trabajar en i