Introducción a los números y series numéricas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Organiza y registra información en tablas o cuadros sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: Los números en mi vida, conozco la serie numérica de manera ascendente, descendente y aumento mi rango de conteo.

Sesión 1: Introducción a los números y series numéricas (45 min)

• Actividad de inicio: Presentar una serie de objetos o imágenes y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta. Registrar el número total en una tabla sencilla.


• Pregunta generadora: ¿Qué números podemos utilizar para registrar la cantidad de objetos?


• Actividad principal: Realizar juegos de conteo utilizando objetos manipulables. Pedir a los alumnos que organicen los objetos en filas de acuerdo al número que les corresponda.


• Actividad de cierre: Repasar la serie numérica ascendente y descendente en voz alta, utilizando una línea de números visual.

Sesión 2: Explorando los números en el entorno (45 min)

• Actividad de inicio: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilicen números (ejemplo: una tienda, un reloj, una calle con números de casa, etc.). Pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en cada imagen.


• Pregunta generadora: ¿De qué forma podemos utilizar los números para organizar y registrar información?


• Actividad principal: Realizar una salida al entorno cercano (patio, salón de clases, etc.) y pedir a los alumnos que busquen números y los registren en una tabla sencilla.


• Actividad de cierre: Compartir en grupo las tablas y comentar sobr