La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características en el contexto de las revoluciones modernas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: La dictadura de Antonio López de Santa Anna y sus características en el contexto de las revoluciones modernas.

Objetivo (PDA): Establecer las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtener conclusiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de higiene en el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema de higiene en la época de Santa Anna.


• Actividad de motivación: Ver un video o mostrar imágenes que muestren el contexto histórico de las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de la situación problemática relacionada con el tema: "Durante la dictadura de Santa Anna, el problema de higiene en la población era evidente. Investiguen cómo era la situación en ese periodo y las consecuencias que tuvo en la sociedad".


• Los grupos investigarán utilizando fuentes primarias y secundarias.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre cómo el problema de higiene afectó a la población y su relación con el contexto político de la época.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Explicación de las características de la dictadura de Santa Anna y su relación con las revoluciones modernas.

Desarrollo:

• Los alumnos continuarán trabajando en sus grupos.


• Cada grupo investigará sobre una de las características de la dictadura de Santa Anna: centralización del poder,