Introducción al concepto de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Cálculo de perímetro y área

Sesión 1:
Tema: Introducción al concepto de perímetro y área
Duración: 45 minutos

Objetivo: Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar diferentes figuras geométricas a los alumnos y pedirles que identifiquen cuales tienen mayor o menor superficie.
   
   
   • Promover una discusión sobre cómo saben eso y si pueden estimar el área de alguna manera.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de objetos cotidianos y figuras geométricas en el proyector.
   
   
   • Pedir a los alumnos que identifiquen el contorno y la superficie de cada objeto o figura.
   
   
   • Explicar la diferencia entre perímetro y área, utilizando ejemplos concretos.
   
   
   • Realizar una actividad práctica donde los alumnos midan los lados de diferentes figuras geométricas utilizando reglas o cintas métricas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre la diferencia entre contorno y superficie.
   
   
   • Formular preguntas para reflexionar sobre la importancia del cálculo de perímetro y área en situaciones de la vida cotidiana.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Cálculo de perímetro y área utilizando unidades no convencionales
Duración: 45 minutos

Objetivo: Estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar la diferencia entre perímetro y área utilizando ejemplos de la sesión anterior.
   
   
   • Presenta