Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Objetivo (PDA): Expresar interés por un tema particular y buscar noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos conocerán los distintos medios de comunicación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.


• Explicación de la importancia de estar informados y de cómo los medios de comunicación nos ayudan a obtener noticias.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre distintos temas de interés para los alumnos y anotarlos en el pizarrón.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Explicación de la importancia de analizar y evaluar críticamente las noticias que encontramos en los medios de comunicación.


• Actividad: En grupos, buscar noticias relacionadas con los temas de interés previamente seleccionados. Cada grupo debe buscar noticias en al menos dos medios de comunicación escrita diferentes.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación y discusión de las noticias encontradas por cada grupo.


• Explicación de cómo citar las fuentes de las noticias y la importancia de la veracidad de la información.


• Actividad: En grupos, crear un mural con las noticias encontradas, incluyendo el título, la fuente y una breve descripción