"Expresando emociones y experiencias a través de recursos literarios"

Plan de clase

Título de la clase: "Expresando emociones y experiencias a través de recursos literarios"

Nivel educativo: Secundaria 1º

Asignatura: Español

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo principal (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de herramientas electrónicas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y breve recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Recursos literarios para expresar emociones y experiencias".


• Actividad motivadora: Mostrar un video corto que muestre diferentes situaciones familiares, escolares y comunitarias con el fin de generar una reflexión y despertar la empatía en los estudiantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar y ejemplificar los recursos literarios más comunes para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas (metáfora, comparación, hipérbole, personificación, entre otros).


• Proporcionar ejemplos de textos literarios y resaltar los recursos utilizados para transmitir emociones y experiencias.


• Realizar una actividad práctica: Los estudiantes, en grupos pequeños, deberán identificar y analizar los recursos literarios presentes en diferentes fragmentos de textos literarios relacionados con e