Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Deficiente lectura y escritura.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los anuncios publicitarios que los alumnos han visto en su comunidad.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de anuncios publicitarios impresos y electrónicos previamente seleccionados.


• Análisis conjunto de las características principales de los anuncios (texto, imágenes, colores, eslóganes, etc.).


• Identificación de las funciones de los anuncios (informar, persuadir, llamar la atención, etc.).


• Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen los anuncios que cumplen con cada función.

3. Cierre (5 minutos)

• Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Pedir a los alumnos que busquen y recopilen anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en su comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo: Analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identificar sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Deficiente lectura y escritura.

Duración: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la tare