El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Contenido temático:

• Sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Instrucciones dentro del aula.


• Días de la semana.


• Meses del año.


• Estaciones.

Secuencia de actividades:

Sesión 1:

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que relacionen con las familias, la escuela y la comunidad en inglés.
   
   
   • Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan sus experiencias personales sobre estas temáticas en inglés.
   
   
   
   



2. Introducción y contextualización:

   
   
   
   
   • Presentar una serie de imágenes relacionadas con las temáticas mencionadas y pedir a los alumnos que describan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que les generan en inglés.
   
   
   • Realizar una breve lectura en inglés sobre las familias, la escuela y la comunidad, resaltando las palabras clave relacionadas con las emociones y los sentimientos.
   
   
   
   



3. Desarrollo de actividades:

   
   
   
   
   • Realizar juegos de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones relacionadas con las temáticas mencionadas, utilizando el lenguaje apropiado para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.
   
   
   • Realizar actividades de escritura creativa donde los alumnos redacten peque