Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
marijane rayo
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo: Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver: desconocemos cuáles son las personas, grupos y organizaciones que están a favor de la cultura de la paz en México y América Latina.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y por qué es importante promoverla.
- Formar equipos de trabajo y asignar roles a los estudiantes.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Investigación en línea: los alumnos utilizarán la tecnología para buscar información sobre personas, grupos y organizaciones en México y América Latina que promuevan la cultura de paz.
- Cada equipo deberá seleccionar al menos una persona, grupo u organización para analizar en profundidad en las siguientes sesiones.
Sesión 2:
- Presentación de los hallazgos: cada equipo compartirá con la clase la información recopilada sobre la persona, grupo u organización seleccionada.
- Análisis de las acciones realizadas por la persona, grupo u organización para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
- Discusión y reflexión sobre la importancia de estas acciones y su impacto en la sociedad.
Sesión 3:
- Integración de conocimientos: los equipos deberán relacionar las acciones de las diferentes personas, grupos y organizaciones para identificar similitudes y