Valoración de la megadiversidad mexicana

SANDRA GUADALUPE GARCIA
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Valoración de la megadiversidad mexicana


Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la diversidad cultural y la relación entre el ser humano y la naturaleza.


Actividad:



  • Presentar a los alumnos el problema planteado: la situación de las personas migrantes en la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la migración y las dificultades que enfrentan las personas migrantes.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren la diversidad cultural y la relación entre el ser humano y la naturaleza en México.

  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y la biodiversidad para construir una sociedad más justa y solidaria.


Sesión 2 (Investigación y análisis de la biodiversidad local):
Objetivo: Investigar y analizar la biodiversidad local y su relación con las tradiciones culturales de la comunidad.


Actividad:



  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una región o ecosistema de México.

  • Investigar sobre la biodiversidad de la región asignada, incluyendo los cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas y ritos relacionados.

  • Analizar en grupo cómo esta biodiversidad influye en las tradiciones culturales de la comunidad.

  • Presentar los resultados de la investigación a través de un mapa conceptual o una infografía.


Sesión 3 (Análisis de la problemática de las personas migrantes):
Objetivo: Comprender la problemática de las personas migrantes y reflexionar sobre los prejuicios y estereotipos asociados a ellos.


Actividad:



  • Realizar una lectura en grupo de un texto que aborde la situación de las personas migrantes en México.

  • Realiz