La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Análisis de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
presbi valencia
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra - Análisis de la distribución de las aguas continentales en México y el mundo.
Objetivo PDA: Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: Se plantea el problema a los alumnos: ¿Cómo se distribuyen las aguas continentales en México y el mundo? ¿Cuáles son los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales?
- Presentación del objetivo y los criterios de evaluación.
- Los alumnos se organizan en grupos de trabajo (4-5 personas por grupo).
- Los grupos discuten y plantean posibles estrategias para resolver el problema.
Sesión 2 (45 minutos):
- Los grupos investigan y recopilan información sobre los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales en México y el mundo.
- Los alumnos utilizan diversas fuentes de información (libros, internet, videos, etc.) para obtener la información necesaria.
- Los grupos organizan la información recopilada y la presentan de manera clara y ordenada.
Sesión 3 (45 minutos):
- Los grupos presentan sus resultados a toda la clase.
- Se fomenta la participación de todos los alumnos, tanto en la presentación como en la discusión posterior.
- Se promueve el pensamiento crítico y el análisis de la información presentada por los grupos.
Sesión 4 (45 minutos):
- Los alumnos realizan una actividad práctica relacionada con la distribución de las aguas continentales.
- Por ejemplo,