Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características.
Nivel: 2º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Clasificar y describir polígonos por el número de lados en triángulos, cuadriláteros, pentágonos, hexágonos y octágonos, utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a sus propiedades (número de vértices y lados); los construye sobre retículas de cuadrados o puntos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los estudiantes qué saben sobre ellas.


• Indagar: Realizar preguntas a los estudiantes sobre las características de las figuras geométricas (número de lados, vértices, nombre, etc.).


• Actividad: Distribuir retículas de cuadrados a los estudiantes y pedirles que construyan diferentes figuras geométricas utilizando los cuadrados. Luego, describir cada figura construida y clasificarlas por el número de lados.


• Reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre lo que aprendieron en la actividad y resumir las características de cada figura geométrica.

Sesión 2:

• Repaso: Recordar las características de cada figura geométrica trabajada en la sesión anterior.


• Ampliación del conocimiento: Presentar nuevas figuras geométricas como pentágonos, hexágonos y octágonos. Describir sus características y preguntar a los estudiantes sobre el número de lados y vértices que tienen.


• Actividad: Distribuir retículas de cuadrados o puntos a los estudiantes y pedirles que construyan las nuevas figuras geométricas. Luego, describir cada figura construida y clasificarlas