Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado

Objetivo: Descubrir el valor sonoro convencional de las letras y utilizarlo como criterio para organizar la escritura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Analizar la representación del lenguaje escrito.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se presentará a los alumnos el objetivo de la clase y se explicará la importancia de descubrir el valor sonoro convencional de las letras.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos escuchan diferentes sonidos y deben asociarlos a las letras correspondientes. Por ejemplo, se reproducen sonidos de animales y los alumnos deben escribir la letra que representa el sonido.


• Dictado colectivo: El docente dictará una frase y los alumnos, en conjunto, deberán escribirla en sus cuadernos. Se enfatizará en la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras para organizar la escritura.


• Reflexión y cierre: Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras al escribir. Los alumnos compartirán sus experiencias y conclusiones.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se realizará un repaso de lo aprendido en la sesión anterior, recordando la importancia de utilizar el valor sonoro convencional de las letras al escribir.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deben escribir palabras que correspondan a diferentes sonidos que serán reproducidos por el docente. Se les pedirá que utilicen el valor son